• Koncepcja Pracy Szkoły Podstawowej w Stępocicach

        • KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ
          w Stępocicach

          NA LATA 2022-2027

          Podstawa prawna:

          1.      Ustawa - Prawo oświatowe z dnia 14 grudnia 2016 r. (Dz.U. z 2017 r. poz. 59);

          2.      Ustawę o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. (Dz.U. z 2016 r. poz. 1943
          z późn. zmianami);

          3.      Rozporządzenie MEN z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz.U. z 2017 r.  poz. 356)

          4.      Karta Nauczyciela z dnia 26 stycznia 1982r. (ze zmianami);

          5.      Konwencja o prawach dziecka z dnia 20 listopada 1989 r.

          6.      Statut Szkoły Podstawowej w Stępocicach (aktualizacja wrzesień 2017 r.)

          7.      Program wychowawczo - profilaktyczny Szkoły Podstawowej w Stępocicach

           

            

          Misja

           Naszym zadaniem jest wspieranie rodziny w procesie wychowania i nauczania, stwarzając uczniom optymalne warunki do prawidłowego, wszechstronnego rozwoju duchowego i intelektualnego.

            

          Wizja

           W naszej szkole dążymy do wychowania ucznia mającego świadomość, że jest członkiem społeczności ludzkiej. Wychowujemy ucznia świadomego i odpowiedzialnego, posiadającego wiedzę i umiejętności konieczne do przyszłego funkcjonowania we współczesnym świecie, troszczącego się o środowisko przyrodnicze, w którym żyje.

            

          Model absolwenta

           1. jest aktywny             -posiada zainteresowania i rozwija je na miarę swoich możliwości;

                                             -ma swoje upodobania jako twórca i odbiorca sztuki;

                                             -wykazuje się samodzielnością.

           

          2.jest ciekawy świata –stara się poszerzać swoje wiadomości korzystając z różnych źródeł;

                                             -lubi i chce się uczyć

                                             -jest wrażliwy na piękno przyrody.

           

          3. jest odpowiedzialny-umie podejmować działania i przewidywać ich konsekwencje;

                                             -umie rozwiązywać problemy;

                                             -cieszy się z sukcesów i potrafi akceptować porażki;

                                              -zna swoje słabe strony i potrafi nad nimi pracować;

                                             -potrafi dokonać samooceny.

           

          4.jest otwarty              -łatwo nawiązuje kontakty z rówieśnikami;

                                             -umie współdziałać w grupie;

                                             -jest dobrym organizatorem.

           

          5.jest optymistą           -umie odróżniać dobro od zła;

                                             -wierzy w siebie;

                                             -pozytywnie patrzy na świat.

           

          6.jest prawy                -cechuje go uczciwość i prawdomówność;

                                             -zna normy dobrego zachowania się i według nich postępuje;

                                             -zna symbole narodowe i wie jak się wobec nich zachować.

           

          7.jest krytyczny            -selekcjonuje i porządkuje zdobyte informacje, ocenia ich przydatność do określonego celu

                                              -mądrze korzysta z nowych technologii komputerowych i bezpiecznie funkcjonuje w przestrzeni cyfrowej.

           

          8.jest tolerancyjny       -rozumie, że różnice między ludźmi są czymś naturalnym;

                                              -jest wrażliwy na potrzeby innych.

           

          9.jest świadomy swoich praw i praw innych ludzi     -zna swoją wartość

                                                                                             -zna i respektuje prawa innych.

           

           Kierunki pracy  szkoły:

          1. Doskonalenie jakości procesu dydaktycznego oraz wypracowywanie skutecznych metod motywowania uczniów do nauki, w celu umożliwienia każdemu uczniowi osiąganie jak najlepszych wyników w nauce. 
          2. Wzmacnianie działań wychowawczych szkoły, tak aby uczniowie do niej uczęszczający oraz jej absolwenci postępowali zgodnie z przyjętymi normami społecznymi.
          3. Stwarzanie uczniom możliwości do korzystania z osiągnięć ludzkości w zakresie nauki, kultury i postępu technicznego oraz wykorzystywania nowoczesnych technologii zdobywania wiedzy w celu kształcenia, doskonalenia, rozwijania i odkrywania talentów i zainteresowań.

           

           

          Koncepcja rozwoju szkoły w poszczególnych obszarach: